改革开放以来我国教师培训政策演变的回顾与反思

被引：3

作者：

郭飞君 ^{[1
]}

杨清溪 ^{[2
]}

机构：

[1] 长春师范学院高教研究所

[2] 长春师范学院教育科学学院

来源：

教育与职业 | 2012年 / 21期

关键词：

教师培训; 政策演变; 改革开放;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.21.034

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

改革开放三十年来,我国教师培训政策演变过程可以分为三个阶段,即全面恢复教师培训工作时期(1977～1985)、教师补偿教育时期(1986～1998)和教师综合素质提高时期(1999年以来)。反思三十年的教师培训政策演变,得出三点认识:教师培训师是促进教育改革与发展的重要手段;教师培训成为教师专业发展的常态;以人为本成为教师培训政策的价值导引。

引用

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