学校联盟:农村小规模学校发展的新探索

被引：24

作者：

陈国华 ^{[1
,2
]}

袁桂林 ^{[2
]}

机构：

[1] 聊城大学教育科学学院

[2] 北京师范大学教育学部

来源：

中国教育学刊 | 2016年 / 06期

关键词：

农村小规模学校; 学校联盟; 协同发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

农村小规模学校面临着教育资源短缺、运行乏力的现状和价值实现的需要,因此要求学校间结成联盟。小规模学校联盟具有独特的价值:是名校与薄弱学校捆绑发展的有益补充,为自下而上进行教育改革提供了条件,改变了小规模学校"孤立无援"的发展状态。此外,通过以下措施可以促进农村小规模学校的快速发展:建立共同愿景,推动联盟内学校共同发展;搭建资源共享平台,化解联盟内学校资源短缺;鼓励优势竞争,激发联盟内学校发展潜力。

引用

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共 5 条

[1] 内生发展视域下农村小规模学校教师队伍建设 [J].