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教育是促使个体社会化完善化的活动过程
被引：6
作者：
王汉澜
机构：
来源：
关键词：
教育者;
自觉性;
社会生活经验;
人的本质;
完善化;
D O I：
10.15991/j.cnki.411028.1992.06.019
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 教育的本质是教育理论中最根本的问题。对这个问题认识的正确与否,决定着能不能正确解决教育理论和实践中的一系列问题,因此对教育本质的探讨是教育研究的一个重要课题。 历史上许多教育家都对教育的本质进行过探讨和解释,有的从社会的需要出发来解释教育,有的则从人的发展的角度研究教育的真谛。他们从不同的角度揭示了教育的某些特点,
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