“互联网+”时代产教融合的现实困境与实施路径

被引：28

作者：

刘君

机构：

[1] 潍坊科技学院

来源：

职业技术教育 | 2018年 / 39卷 / 04期

关键词：

互联网+; 产教融合; 校企合作; 职业教育; 实施路径;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"互联网+"产教融合既是政策要求,也符合技术变革的发展潮流。但是,从院校、教师和企业角度来说,当前"互联网+"时代产教融合存在诸多现实困境:职业院校信息化建设水平亟待提升;教师的信息化能力不能满足"互联网+"产教融合的发展需要;企业推进"互联网+"产教融合的动力不足。基于互联网思维,"互联网+"时代产教融合的实施路径是:运用用户思维,以行业企业需求为中心;运用跨界思维,促进人才培养跨界融合;运用社会化思维,重塑产教双方关系;运用迭代思维,不断革故鼎新;运用平台思维:构建产教融合云服务平台;运用大数据思维,科学分析产教融合大数据。

引用

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共 9 条

[1] 企业社会责任理论视角下的校企合作“壁炉现象” [J].