以PISA推动教育变革:来自英国的启示

被引：5
作者：
阚阅
蔡四林
机构：
[1] 浙江大学教育学院
来源：
教育发展研究 | 2016年 / 07期
关键词：
PISA; 英国; 教育改革;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2016.07.005
中图分类号：
G556.1 [];
学科分类号：
04 ; 0401 ;
摘要：
当前我国教育改革已迈向"深水区",面临着很多前所未有的新挑战,然而如何发现和识别制约教育发展的关键性问题,并基于国际经验与最佳实践开展教育改革,却是一项重要的课题。国际学生评估项目(PISA)作为一种衡量学业成就的研究项目,在激发教育变革和改善政策方面发挥着重要的作用。PISA影响下的英国教育改革的实践与经验对于未来我国教育改革与发展过程中注意比较与压力的危机,强化公平与质量的理念,注重数据与证据的决策,以及采取放权与问责的举措等方面都具有重要的启示意义。
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