从我国高职教育发展进程谈高职发展政策

被引:13
作者
陈小红
机构
[1] 厦门大学高等教育科学研究所福建厦门
关键词
高职教育; 发展进程; 发展政策;
D O I
暂无
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
040108 ;
摘要
高职教育是我国教育改革与发展的重要组成部分。我国高职发展的历程可以简要分为兴起、发展和积极发展三个阶段。高职发展是在高等教育政策的指导下产生发展起来的,从我国高职教育发展的实践来看,政策环境虽越来越有利于高职的发展,但仍有一些大的政策性问题需要我们认真思考。文章在回顾高职教育发展进程的基础上对我国高职教育发展的政策进行了一些思考。
引用
收藏
页码:14 / 18
页数:5
相关论文
共 3 条
[1]   振奋精神 开拓进取 大力推进职业教育改革与发展 [J].
陈至立 .
职业技术教育, 2002, 23 (21) :13-18
[2]  
比较职业技术教育.[M].石伟平著;.华东师范大学出版社.2001,
[3]  
中国教育政策评论.[M].袁振国主编;.教育科学出版社.2000,