思想政治教育价值生成评价模式的建构理路

当前思想政治教育的评价活动存在主体单一,内容抽象难以量化,操作实施困难等困境。同时,思想政治教育要更加关注"现实人"的需要,重视个体功能与社会功能的有机统一。因此,实现思想政治教育的有效性需要坚持发展性评价理念,以思想政治教育的价值生成过程为依托,建构价值生成评价模式,实现多主体参与、动态过程性、立体式结构的综合评价模式。