智能时代我国高校创新创业教育评价导向研究

被引:5
作者
王安平 [1 ,2 ]
刘亭 [2 ]
机构
[1] 南京航空航天大学马克思主义学院
[2] 安徽工业大学马克思主义学院
关键词
智能时代; 高校; 创新创业教育; 评价导向;
D O I
10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2021.05.041
中图分类号
G647.38 []; F279.2 [中国];
学科分类号
040106 ; 1202 ; 120202 ;
摘要
高校创新创业教育评价导向具有引领高校创新创业方向、凝聚社会创新创业力量、强化国家创新创业实效等作用。立足于智能时代背景和我国高校创新创业教育的发展现状,中国共产党建构了"时"、"度"、"效"三位一体的评价导向体系,为提高我国高校创新创业教育的内容深度、实践向度和社会效度提供了方向引领、实践依据和价值导向。将"时"、"度"、"效"三位一体的评价导向体系贯穿于高校创新创业教育全过程是建设"科技中国"、"学习大国"、"人才强国"、提高国家凝聚力、创造力和吸引力的必然要求。
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