美国研究型大学管理的若干特点

被引：3

作者：

谷贤林

机构：

[1] 北京师范大学教育学院

来源：

关键词：

美国研究型大学; 管理特点;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2008.04.005

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

美国研究型大学管理不同于其他类型的高等学校,这主要表现为,总体上分权,但在校内专业化的行政权力正日益增强;普遍设有协调公共关系、负责筹款的领导岗位和相应的职能部门;教师既是管理权力的主体,也是管理权力的客体;注重自我约束,是一个道德共同体;管理风格具有多样性;遵循传统和先例等。

引用

页码：28 / 35

页数：8

共 6 条

[1] 知识的分布与组织的集权和分权 [J].

程德俊 ;

蒋春燕 ;

陶向南 .

[2]

科学社会学.[M].[美]R·K·默顿著.商务印书馆.2003,

[3]

中外大学校长论坛文集.[M].教育部中外大学校长论坛领导小组[编];.高等教育出版社.2002,

[4]

无尽的前沿.[M].(美)G.帕斯卡尔·扎卡里(G.PascalZachary)著;周惠民等译;.上海科技教育出版社.1999,

[5]

高等教育系统.[M].(美)克拉克(Clark;BurtonR.)著;王承绪等译;.杭州大学出版社.1994,

[6]

高等教育的结构和管理.[M].[英]迈克尔·夏托克编;王义端译.华东师范大学出版社.1987,