对我国图书情报专业学位教育若干问题的思考

被引：19

作者：

柯平

张文亮

何颖芳

机构：

[1] 南开大学信息资源管理系

来源：

情报资料工作 | 2012年 / 06期

关键词：

图书情报专业学位; 图书馆学教育; 专业学位教育; 图书馆职业;

D O I：

暂无

中图分类号：

G250-4 []; G643 [研究生教育];

学科分类号：

1205 ; 120501 ; 040106 ;

摘要：

文章介绍了我国图书情报专业学位制度建立的过程,针对未来发展提出如下建议:与职业认证的对接、适应社会需求、定位人才培养目标及培养模式、创新教学设计、加强师资队伍建设、重视专业学位教育指导、保障专业学位教育的可持续发展。

引用

页码：91 / 96

页数：6

共 13 条

[1] 卢小宾:关于图书情报硕士专业学位研究生的培养问题 [J].

卢小宾 .

图书情报知识, 2011, (05) :15-15

[2] 陈传夫:专业学位应面向宽广的图书情报职业需要 [J].

陈传夫 .

图书情报知识 , 2011, (05) :17-19

[3] 柯平:以职业为中心的图书情报专业学位教育 [J].

柯平 .

图书情报知识, 2011, (05) :6-8

[4] 张向先:解析图书情报专业硕士职业核心能力 [J].

张向先 .

图书情报知识 , 2011, (05) :9-9

[5] 程焕文:在理想与现实之间踌躇徘徊 [J].

程焕文 .

图书情报知识, 2011, (05) :4-5

[6] 打造LIS领域的MBA:关于图书情报专业硕士(MLIS)学位教育的思考 [J].

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柯平 .

图书情报工作 , 2011, (13) :24-27+120

[7] 图书情报硕士“双学位”教育的一点思考 [J].

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[8] 我国图书馆员职业研究 [J].

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[9] 图书馆学专业毕业生就业核心竞争力 [J].

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[10] 我国图书馆学专业教育与职业需求的调查与分析 [J].

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