学科项目化学习设计:融通学科素养和跨学科素养

被引:173
作者
夏雪梅
机构
[1] 上海市教科院普教所
关键词
项目化; 学科素养;
D O I
暂无
中图分类号
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
<正>学生在学科课程中习得学科的能力,但是这种能力不应该只在这门课程中才有运用价值,不应该只在考试中才有价值,而应该成为自己在未来解决更复杂的跨学科的真实问题的基础。学科中可以进行项目化学习吗?语文、数学学科可以进行项目化学习吗?在这些学科进行项目化学习是否会降低学生的学习成绩?在这些学科进行项目化学习的课时够吗?一线教师有能力开发这样的项目化学习吗?这些问题几乎是基础课程,尤
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[1]  
历史考试,也可以“生命在场”[J]. 张桂玲.当代教育家. 2016(08)
[2]  
素养何以在课堂中生长[M]. 华东师范大学出版社 , 学习基础素养项目组, 2017