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供给侧结构性改革:教育怎么办?
被引:98
|
作者
:
刘云生
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
重庆市教育委员会政策法规处
西南大学教育学部
重庆市教育委员会政策法规处
刘云生
[
1
,
2
]
机构
:
[1]
重庆市教育委员会政策法规处
[2]
西南大学教育学部
来源
:
教育发展研究
|
2016年
/ 36卷
/ 03期
关键词
:
供给侧结构性改革;
教育领域;
经济领域;
全面发展;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2016.03.003
中图分类号
:
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
:
摘要
:
供给侧结构性改革,教育所作所为不仅攸关自身发展,也影响经济社会发展大局。本文基于供给侧结构性改革的政策分析,提出教育因应经济领域供给侧结构性改革,要建立以人口变化为导向的教育规模调节机制、以产业调整为依据的教育转型升级机制、以制度创新为导向的教育改革激活机制。教育自身从注重"需求侧拉动"转向更加注重"供给侧推动",要建立以遵循教育规律为导向的教育标准管理机制、以明晰权责为抓手的教育公平促进机制、以消除壁垒为重点的教育体系完善机制、以众创众享为手段的教育质量提高机制、以适合学生为根本的教育选择机制。教育与经济两个领域的改革要将"物"与"人"从供给侧有机联通,建立以深层矛盾为指向的教育优先供给机制、以双管齐下为策略的教育短板补充机制、以主动作为为取向的教育尺度衡量机制。
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