1981-2010年我国高等院校校名变动探析

被引：12

作者：

张学见

机构：

[1] 三峡大学马克思主义学院

来源：

中国高教研究 | 2013年 / 08期

关键词：

高等院校; 校名; “211工程”; “985工程”; 一般院校;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2013.08.007

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

1981-2010年我国高等院校校名变动呈现出以下几个特点:校名存活率低、稳定性差;不同层次高校校名变动幅度差别较大,"985工程"高校校名稳定性最高,"211工程"高校也保持着较大的稳定性,一般院校校名变动最大;校名不断变"大"、变"热"、变"宽"。30年来我国高校校名变动幅度大、涉及院校多,主要源于政府力量推动与高校自身的诉求。从校名变动的结果来看,有助于彰显办学实力,提升学校社会形象,开拓发展空间,获取更多办学资源,推动我国高校教育资源的优化组合,提高我国高等教育的质量与效益。但同时,也出现了校名的同质化、相似化、变动频繁化等问题,这给学校自身发展及公众的认知带来了诸多负面影响。

引用

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共 10 条

[1] “学院”改名为“大学”的动力机制——以美国亨廷顿学院为例 [J].