变革时代的教育创新——先进教室、数字教师、未来教育

被引：16

作者：

杨宗凯 ^{[1
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机构：

[1] 华中师范大学

[2] 国家数字化学习工程技术研究中心

[3] 教育部教育信息化战略研究基地(华中)

[4] 教育部教育技术学科教学指导委员会

[5] 教育部《教育信息化十年发展规划(-年)》编制专家组

来源：

人民教育 | 2014年 / 12期

关键词：

电子课本; 教育信息化; 创新型人才; 差异化教学; 信息技术应用能力; 学校; 创新;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>"教育信息化"关键在于"化"。"化"就是重组和流程再造,就是要打破工业社会中标准化、流水线的生产方式,更重要的是要进行个性化和差异化的教学,培养21世纪所需要的创新型人才。人类进入21世纪后,信息化、国际化、知识经济、可持续发展等均对教育提出更高的要求,教育因此面临着空前挑战。我国把信息化作为重大发展战略。党的十八大提出了"新四化",即中国特色新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化。按理说,不

引用

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