十八大以来中国特色现代职业教育深化产教融合校企合作报告

被引:77
|
作者
周晶 [1 ]
岳金凤 [2 ]
机构
[1] 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
[2] 吉林工程技术师范学院
关键词
职业教育; 产教融合; 校企合作; 人本化; 法制化; 标准化;
D O I
暂无
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
摘要
坚持产教融合、校企合作,是深化职业教育体制机制改革的重要举措,是创新各层次各类型职业教育模式的必由之路。十八大以来,我国进一步完善职业教育产教融合、校企合作国家制度体系,完善行业参与职业教育机制,并以专项政策、专项措施、专项投入引领各地区和职业院校创新职业教育体制机制,基本形成产教协同发展和校企共同育人的格局。未来,职业教育产教融合、校企合作将在法制化、标准化的道路上,更加关注人的多样化成长成才需求,更加注重公平与质量,也将以更加开放多元的姿态融入到全球化进程中。
引用
收藏
页码:45 / 52
页数:8
相关论文
共 3 条
  • [1] 天津:当好职教改革“领头羊”[N]. 蔡继乐,李薇薇,樊畅.中国教育报. 2017 (001)
  • [2] 2016中国高等职业教育质量年度报告[M]. 高等教育出版社 , 上海市教育科学研究院, 2016
  • [3] 中国现代教育史[M]. 北京师范大学出版社 , 高奇 主编, 1985