大数据及其关键技术的教育应用实证分析

被引:90
作者
胡水星
机构
[1] 湖州师范学院教师教育学院
关键词
大数据; 学习分析; 数据挖掘; 共词分析; 社会网络分析;
D O I
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2015.05.006
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
大数据作为信息技术发展的新趋势,已经渗透到各行各业,成为重要的生成因素。在数据分析驱动教育,变革教学的大数据时代,教育领域同样蕴藏着具有广泛应用价值的海量数据,在对教育数据挖掘和学习分析技术等教育大数据关键技术分析的基础上,结合共词分析和教育博客等社会化网络教育数据,构建教育领域的相关学习分析和数据挖掘模型,探索教育变量之间的相关关系,实践大数据的教育应用,为教育教学提供有效的决策支持服务,促进教育教学的变革与创新。
引用
收藏
页码:46 / 53
页数:8
相关论文
共 14 条
[1]   基于学习分析的高校师生在线教学群体行为的实证研究 [J].
马婧 ;
韩锡斌 ;
周潜 ;
程建钢 .
电化教育研究, 2014, 35 (02) :13-18+32
[2]   大数据视角分析学习变革——美国《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告解读及启示 [J].
徐鹏 ;
王以宁 ;
刘艳华 ;
张海 .
远程教育杂志, 2013, 31 (06) :11-17
[3]   大数据时代思维方式对教育的启示 [J].
张燕南 ;
赵中建 .
教育发展研究, 2013, (21) :1-5
[4]   大数据 大视野 大教育 [J].
张杰夫 .
中小学信息技术教育, 2013, (10) :12-14
[5]   教育数据的挖掘、分析、应用 [J].
魏顺平 .
中小学信息技术教育, 2013, (10) :18-21
[6]   大数据时代教育数据价值挖掘 [J].
周馨 .
信息与电脑(理论版), 2013, (16) :124-125
[7]   大数据时代教育的可能转向 [J].
喻长志 .
江淮论坛, 2013, (04) :188-192
[8]   大数据在教育领域应用的学习分析框架构建 [J].
杨庆安 ;
赵伟男 ;
张海 .
软件导刊(教育技术), 2013, 12 (05) :88-89
[9]   TPACK:信息时代教师专业化的知识基础 [J].
闫志明 ;
徐福荫 .
现代教育技术, 2013, (03) :5-9
[10]   开放的学习世界:网络技术如何变革教育 [J].
黄德群 .
韶关学院学报, 2012, 33 (12) :86-91