坚持学术规范 提升研究水平

被引：10
作者：
胡荣
机构：
[1] 厦门大学社会学系
来源：
社会 | 2006年 / 06期
关键词：
社会学; 文章; 学科;
D O I：
10.15992/j.cnki.31-1123/c.2006.06.003
中图分类号：
C91 [社会学];
学科分类号：
030301 ; 1204 ;
摘要：
2006年8月,教育部社会学学科指导委员会暨系主任联席会议在沈阳召开。与会代表就“社会学教学与社会学研究的中国问题”进行了热烈和富有成果的研讨。本刊特邀部分与会学者将其发言整理成文,试在梳理出一条中国社会学的本土化之路,以期为社会学学科及科研的进一步发展起到抛砖引玉之意。
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共 2 条
[1]  
“Bring Strong Ties BackIn:Indirect Ties,Network Bridges,andJobSearches in China. Bian,Yianjie. ”American Sociological Review . 1997
[2]  
“The Strength of Weak Ties. Granovetter,Mark. ”AmericanJournal of Sociology . 1973
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