未找到相关数据
教师素质的构成及其培养途径
被引：562
作者：
林崇德，申继亮，辛涛
机构：
[1] 北京师范大学
来源：
关键词：
教学行为;
教学监控;
教学活动;
本体性;
教学方法;
师范教育;
效能感;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451 [教师];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
教师素质的构成及其培养途径北京师范大学林崇德，申继亮，辛涛要提高教育质量，培养出适应时代要求的合格人才，除了从宏观上改革不适应社会发展的旧的教育体制以外，提高教师的素质，改进教学工作，应是当前教育改革的一个重要内容。基于此，近１０年来，我们在国家有关...
引用
收藏
页码：16 / 22
页数：7
相关论文