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2030年中国高等教育现代化发展前瞻
被引：32
|作者：
潘懋元
李国强
机构：
[1] 厦门大学高等教育发展研究中心
来源：
关键词：
高等教育现代化;
历史阶段性;
我国高等教育;
仁川;
议程;
韩国;
可持续性发展;
现代高等教育;
精英化阶段;
高等教育发展;
中华人民共和国;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.2 [中国];
学科分类号：
摘要：
<正>对我国高等教育发展的历史阶段性和特殊性、未来15年的核心问题要有准确把握和认识。进入普及化阶段,最重要的是改变高等教育的价值观、质量观、功能观等理念。我们必须根据所掌握的国内外历史经验知识,担负起高等教育发展预判、预测以至预警的任务。2015年5月,在联合国教科文组织发起举办的韩国仁川世界教育论坛上,来自100
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