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中国文学传统中的“记诵”
被引：2
作者：
陆胤
机构：
[1] 北京大学中文系
来源：
关键词：
中国文学传统;
文学文本;
洛生咏;
D O I：
暂无
中图分类号：
I206 [文学评论和研究];
学科分类号：
0501 ;
摘要：
<正>近年来传统文化颇有复兴之势,表见于大众传媒,则如"中国汉字听写大会""中国成语大会""中国诗词大会"等电视节目的热播,遂使"满屏竞传飞花令,一众争说武亦姝"。其背景,则是21世纪以来的"国学热",各种体制内或体制外的传统文化教育方兴未艾。然而,从"读经班",吟诵申"非遗",到身着汉服读《弟子规》,其间又不乏泥沙俱下、鱼龙混杂的情形。与"国学"或古典诗词的知识内容相伴,"记诵""吟诵""诵读"等传统教育方式的复活,获得了较多关切,同时也引起了
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