新疆少数民族“双语”师资培训成效研究——以新疆师范大学为例

被引:5
作者
孙明霞
机构
[1] 新疆师范大学语言学院
关键词
“双语”师资; 培训; 成效;
D O I
10.14100/j.cnki.65-1039/g4.2012.02.014
中图分类号
G659.2 [中国];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
"双语"师资培训工程是党中央和自治区人民政府解决新疆"双语"师资队伍薄弱的重要举措。文章对作为重要培训基地的新疆师范大学的培训成效进行调查,结果显示:在不断完善的培训模式和科学、系统、有效的管理教学中,培训学员在语言技能、专业素养、教育理念等各个方面取得显著的成绩,但也存在培训模式单一,考核难度小,培训成效利用率低,实习学校配合力度不够等一些现实问题。文章针对存在的问题提出相应的对策。
引用
收藏
页码:84 / 90
页数:7
相关论文
共 4 条
[1]   新疆双语教育问题探索 [J].
方晓华 .
新疆师范大学学报(哲学社会科学版), 2011, 32 (02) :89-95
[2]   教师课堂教学技能及其结构初探 [J].
李雪梅 ;
陈旭 .
教学研究, 2006, (01) :57-59
[3]  
新课程汉语教学论[M]. 中央民族大学出版社 , 方晓华, 2006
[4]  
教师职业技能[M]. 教育科学出版社 , 刘英陶主编, 1996