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追求真实的生命成长——对“新基础教育”价值取向的体悟
被引：26
作者：
李家成
机构：
[1] 华东师范大学教育管理学系上海
来源：
关键词：
新基础教育;
校长;
教育工作者;
生命成长;
价值取向;
体悟;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2003.03.010
中图分类号：
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
“每个人都只能自己‘活’,不能由别人代‘活’;每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走,不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实,是每一个活着的人都能体会到的朴素真理。”——叶澜“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”——叶澜
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