教育数字化转型的构想与策略

被引:75
作者
陈云龙
翟晓磊
机构
[1] 课程教材研究所
关键词
教育数字化转型; 构想; 策略;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
无处不在的数字技术影响广泛而深远,世界各国都积极采取政策措施,以应对数字技术对学习、生产、生活带来的变化,尤其是对教育发展带来的新机遇。面对当今世界数字技术的迅速发展,教育如何适应数字时代的需要,促进经济社会的发展。该文在对教育数字化转型的内涵进行界定的基础上,分析国际上已有探索,提出我国教育数字化转型的建议,认为要围绕教育全要素系统推进教育数字化转型,绘制教育数字化转型远景蓝图;要发挥数据价值,构建以数据为关键要素的教育数字化格局;要应用数字化工具,进行精准教、学、管,实现治理方式变革。
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