区域国别中文教育研究进展与展望

被引:7
|
作者
李宝贵
李慧
刘家宁
机构
[1] 辽宁师范大学国际教育学院
关键词
区域国别; 国际中文教育; 研究热点; 主题演进; 研究进展; 研究展望;
D O I
10.16197/j.cnki.lnupse.2022.02.015
中图分类号
H195 [对外汉语教学];
学科分类号
摘要
区域国别中文教育研究是新发展阶段国际中文教育研究的重要方向。文章基于区域国别研究视角,运用文献计量学方法开展研究。研究发现:区域国别中文教育研究特征明显,研究对象国或区域较为集中,以国别中文教育研究为主,研究领域不断拓宽拓深;区域中文教育研究较为薄弱,将是未来研究的重点;研究内容宽泛,多为微观研究,中观和宏观层面研究日渐受到重视。区域国别中文教育研究仍存在基础理论研究有待深化、宏观区域国别研究有待加强、研究发展不平衡不充分、对一些新兴区域关注不够,以及缺少专业化研究平台和机构等突出问题,今后区域国别中文教育研究应进一步深化理论研究、扩充研究论域、聚焦热点问题、构建研究范式、搭建研究平台,推动国际中文教育理论创新与实践创新良性互动。
引用
收藏
页码:98 / 116
页数:19
相关论文
共 38 条