什么是成功的教育改革——教育改革成效评价标准构想

被引：8
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作者：
朱丽
机构：
[1] 上海市教育评估院
来源：
教育发展研究 | 2011年 / 06期
关键词：
教育改革; 成功; 评价标准;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2011.06.006
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
教育改革已成为一种常态,"没有改革就没有发展"也似乎成为一种共识。本文对这种共识提出了质疑,认为评价教育改革是否成功主要有四条标准,即付出最小代价、让社会最少受惠者获得最大利益、以人的全面发展为最高目标和立足于教育改革发生的时空背景。
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