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案例驱动教学法在C#程序设计教学中的应用
被引：3
作者：
郑军
机构：
[1] 包头师范学院网络信息中心
来源：
关键词：
案例驱动;
教学改革;
程序设计;
D O I：
10.13388/j.cnki.ysajs.20180116.021
中图分类号：
G652 [教学理论、教学法];
TP312.1-4 [];
学科分类号：
040102 ;
081202 ;
0835 ;
摘要：
C#程序设计是一门非常重要的程序设计类必修课,学生目前存在的普遍问题是无法将所学知识应用于实际的项目开发中,解决问题的能力不足,而传统教学方法教与应用相脱节正是造成这种现状的主要原因.本文根据建构主义学习理论,结合案例驱动教学法的特点,提出了将案例驱动教学法应用于C#程序设计教学中的方案.详细阐述了将案例驱动教学法应用于C#程序设计的具体实施过程,给出了案例的具体设计.最后以实验班和对比班进行了对比.结果表明:案例驱动教学法可以激发学生学习C#程序设计课程的积极性,提高学习的主动性,能够解决传统教学方法的不足,效果比较好.
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