共 5 条
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教学伦理探究.[M].胡斌武著;.四川教育出版社.2005,
[2]
教学理论.[M].施良方;崔允漷 主编.华东师范大学出版社.1999,
教师教学行为中的伦理缺失现象分析
被引：6
作者：
蔡亚平
[1
]
钟振国
[2
]
机构：
[1] 杭州师范大学教育科学学院
[2] 杭州师范大学外语学院
来源：
关键词：
教学行为;
伦理缺失;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2009.12.011
中图分类号：
G451.6 [教师职责与修养];
B82-05 [伦理学与其他科学的关系];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
01 ;
0101 ;
摘要：
当前的教师教育侧重于教师专业知识与专业能力的培养,相对忽视了专业伦理教育,导致教师的教学行为出现了一定程度上的伦理缺失现象。本文通过对部分中学教师的调查访谈揭示了教师教学行为伦理缺失的诸种表现,并提出了从"专断"转向"平等"、从关注教师的教转向学生的学、从"分数"本位转向"多元发展"本位、从"控制"导向转向以"人性化"为依归的消解策略。
引用
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页数：4
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